Termes de Référence (TDR)

Recrutement de deux (02) formateurs-trices en Journalisme d’investigation

Pour le développement d’un Massive Open Online Course (MOOC) destiné aux journalistes et étudiants en journalisme à Madagascar

Contexte 

Le projet de Massive Open Online Course (MOOC) porté par ILONTSERA, avec l’appui de l’UNESCO, répond à un besoin urgent du secteur médiatique malgache : l’insuffisance d’expertise pratique, actualisée et contextualisée en journalisme, journalisme d’investigation et journalisme environnemental.

Malgré l’importance croissante des enjeux environnementaux à Madagascar (déforestation, exploitations illégales, trafic de ressources naturelles, impacts climatiques), la majorité des journalistes ne maîtrise ni les techniques spécialisées d’investigation , ni les approches éthiques et sensibles au genre nécessaires pour traiter ces sujets de manière responsable. 

Les formations universitaires restent largement théoriques et inégalement accessibles, et il n’existe aucun standard national de formation en journalisme environnemental. Les rédactions manquent également de référents capables d’encadrer ou de produire des enquêtes approfondies.

Pour combler ce déficit structurel, le projet recrute une équipe renforcée d’experts-formateurs capables de produire un contenu pédagogique rigoureux, contextualisé, opérationnel et immédiatement applicable par les journalistes malgaches.

Le projet s’appuie sur les ressources existantes de l’UNESCO (modules, guides, normes éthiques), mais requiert une adaptation pertinente au contexte malgache : réalités du terrain, contraintes locales, risques pour les journalistes, pratiques d’enquête, pratiques rédactionnelles, enjeux environnementaux spécifiques, langues (français/malgache) et cultures professionnelles. La dimension genre est intégrée comme une exigence transversale, garantissant un traitement journalistique sensible au genre, un accès équitable à l’information pour les femmes journalistes, et la valorisation des voix féminines touchées par les enjeux environnementaux.

Le macro-module « Journalisme d’investigation » a pour objectif de renforcer les compétences nécessaires pour traiter des sujets complexes tels que la corruption, la gouvernance, les trafics ou les enjeux environnementaux. Il doit couvrir les aspects essentiels de l’enquête : recherche d’informations, vérification et croisement des sources, sécurité physique et numérique, protection des sources, gestion des risques et respect de l’éthique, y compris la dimension sensible au genre. Les contenus seront de nature pratique, à jour et adaptés aux réalités du travail journalistique à Madagascar.

Objectif général

Concevoir et produire tout le contenu du macro-module Journalisme d’Investigation, en garantissant une approche progressive, accessible et centrée sur des cas réels

Tâches principales

Conception pédagogique

• Définir les compétences d’investigation visées
• Élaborer la structure détaillée du module et des sous-modules
• Adapter les méthodes de l’UNESCO au contexte local (risques, contraintes, protection, accès à l’information)

Production de contenus

• Produire les scripts pour les vidéos pédagogiques (3 minutes) du module concerné
• Rédiger les guides pratiques (techniques d’enquête, checklists, méthodologies)
• Produire des études de cas basées sur des situations réelles à Madagascar
• Concevoir des quiz, activités d’enquête, exercices de vérification, simulations
• Développer les éléments nécessaires aux supports interactifs et vidéos
• Intégrer les modules de sécurité numérique et physique
• Intégrer la protection des sources et les obligations légales
• Développer une approche sensible au genre dans les enquêtes

Collaboration et validation

• Travailler avec les techniciens pour la mise en forme multimédia
• Participer aux tournages ou enregistrements si requis
• Réviser le contenu après les tests utilisateurs
• Participer à l’atelier de validation
• Appuyer les apprenants dans les forums (clarification, feedback)

Travail en équipe 

Les formateur-trices participeront à un travail collaboratif avec les autres experts recrutés dans les trois domaines d’intervention (journalisme, investigation, journalisme environnemental). Ils contribueront à :

• l’identification des besoins pédagogiques du MOOC,
• la répartition cohérente des contenus,
• la formulation d’objectifs d’apprentissage harmonisés,
• la révision croisée des contenus avant validation finale.

Cette collaboration vise à garantir la qualité, la pertinence et la fluidité du parcours d’apprentissage.

Livrables attendus

• Plan méthodologique du macro-module Investigation
• Scripts vidéo complets
• Guides, fiches pratiques, études de cas, exercices
• Eléments de Quiz et activités interactives
• Storyboards prêts pour la production
• Contribution au curriculum (version en ligne et version présentiel)

Profil des experts recherchés

• Minimum 5 ans d’expérience en journalisme d’investigation
• Expériences probantes dans des enquêtes sensibles (environnement, gouvernance, trafics…)
• Pratique de terrain démontrée
• Solides compétences en pédagogie et vulgarisation
• Connaissance du contexte médiatique et environnemental malgache

Atouts majeurs : enquêtes déjà publiées, expérience concluant en mentorat, expérience en MOOC/e-learning, participation à projets d’investigation collaborative.

Durée de la collaboration

La durée totale de la mission pour l’élaboration des contenus pédagogiques est fixée à 01 mois maximum, incluant la réunion de cadrage collective ; la conception des contenus du macro-module attribué ; les réunions de coordination inter-experts ; la révision croisée ; et la remise des livrables finaux.

L’expert s’engage à respecter le calendrier de production accéléré, en collaboration avec les autres formateurs afin de garantir la cohérence du MOOC.

Lieu d’intervention

Le travail sera principalement réalisé à distance, avec une disponibilité pour des réunions de coordination et de révision en présentiel à Antananarivo, ou en visioconférence selon l’organisation arrêtée avec l’équipe de coordination.

Les candidats doivent être basés à Madagascar ou disponibles pour intervenir à Antananarivo durant les réunions clés (cadrage, validation pédagogique, finalisation des contenus).

Conditions de soumission

Les candidat-e-s intéressé-e-s sont invité-e-s à soumettre :

• Un CV détaillé démontrant une expérience pratique et pédagogique en journalisme d’investigation ;
• Une lettre de motivation précisant la compréhension des enjeux du projet ;
• Une note méthodologique (3 pages maximum) présentant :

• • la compréhension du mandat et de la vision de l’UNESCO,
  • l’approche proposée pour la mission,
  • l’approche pédagogique envisagée, et
  • les contributions pour produire un contenu adapté au contexte malgache ;

• Un ou deux exemples de travaux déjà effectués (publications, supports pédagogiques, productions journalistiques, études de cas, enquêtes, etc.) ;
• Une proposition financière indiquant les honoraires prévus pour la durée de la collaboration

Les dossiers complets doivent être envoyés par e-mail à l’adresse suivante : communication-manager@ilontsera.mg (en copie : gmdf.ilontsera@gmail.com )

avec pour objet obligatoire : « Candidature_Formateur JI_2025»

Les candidatures doivent être soumises au plus tard le : 30 novembre 2025

Les dossiers incomplets ne seront pas considérés.